Contact
Kaatee Onderwijs & Taaladvies
Scheldestraat 80
1078 GN Amsterdam
+31 (0)20 6790 651
+31 (0)65 2085 336
- Follow @@MarijkeKaatee
-
Recentste Berichten
Recente Reacties
Categorieën
- 21th Century Skills (34)
- Algemeen (35)
- Brede School (3)
- Creativiteit (1)
- Didacttek (7)
- EDUBLOGGERS (3)
- Infographics (4)
- Kopklas Amsterdam (6)
- Kwaliteit (2)
- Leesdidactiek (12)
- Mediawijsheid (4)
- Mindmappen (15)
- Modellen (5)
- Mondelinge vaardigheden (3)
- Nascholing (9)
- Onderwijstijdverlenging (35)
- Ouderbetrokkenheid (5)
- Professionalisering (2)
- ROMA (3)
- Schrijfonderwijs (7)
- Seksualiteit (1)
- Sleutelschema (9)
- Social Media (3)
- Taalbeheersing (5)
- Taalbeleid (5)
- Techniek (2)
- Toetsconstructie (1)
- Woordenschatdidactiek (18)
- Zomerschool (22)
Archief
- mei 2013
- april 2013
- maart 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
- september 2012
- augustus 2012
- juli 2012
- mei 2012
- maart 2012
- februari 2012
- januari 2012
- december 2011
- november 2011
- september 2011
- augustus 2011
- juli 2011
- juni 2011
- mei 2011
- april 2011
- maart 2011
- februari 2011
- januari 2011
- december 2010
Sociale Media
Meta
Tagcloud
schrijven doorlopende leerlijnen taalstimulering Onderwijstijdverlenging woordenschatdidactiek taalportfolio sleutelschema 21th Century Skills Zomerschool binding Amsterdam kennisverwerking voorkennis activeren schematiseren woordenschat schrijfvaardigheid didactisering docenten portfolio taal Studievaardigheden begrijpend lezen geschiedenis van Amsterdam taalbeleid basiskennis Kinderen van Amsterdam viertakt woordverwervingsdidactiek
Tagarchief: sleutelschema
Taalbeleidsplan vraag en aanbod
Wilt je nu eindelijk eens echt werk maken van taalbeleid? Het hebben van een taalbeleidsplan is niet voldoende, dat zegt namelijk niets over de uitvoering daarvan. Veel docenten willen graag, sommige docenten zien precies waar het in de taalvaardigheid bij … Lees verder
Geplaatst in Taalbeleid
Getagged begrijpend lezen, mondelinge vaardigheid, schrijfvaardigheid, schrijven, sleutelschema, taalbeleid, taalbeleidsplan, taalportfolio, taalstimulering, woordenschat
1 reactie
Mindmap leren maken van een gelezen tekst
Leerlingen vinden het moeilijk om een tekst in schema te zetten, vooral als het gaat om langere teksten met veel alinea’s. Om grotere tekstgehelen te leren voor een proefwerk bijvoorbeeld, is het heel handig als je kunt schematiseren. Leerlingen leren … Lees verder
Geplaatst in Kopklas Amsterdam, Mindmappen, Sleutelschema, Taalbeleid
Getagged biologie, energie, mindmap, schematiseren, sleutelschema, voeding
Een reactie plaatsen
BLIJF GEZOND
Wat is nou mooier dan een nieuw jaar te starten met het afronden van een nieuwe module voor geïntegreerd taalonderwijs? De titel van de module is Blijf gezond en de ondertitel of het motto van deze lessenreeks is Welke keuzes … Lees verder
Wat een indrukwekkende collectie mindmaps!!
Bij toeval kwam ik terecht op de website van PHILIPPE PACKU. Het is feest om op deze website rond te dwalen. Het gaat mij niet zozeer om de ideeën voor soorten mindmaps, dat beheers ik zelf ook wel, maar de … Lees verder