Dyslexie

De aantallen dyslectische leerlingen blijven maar toenemen. Op dit blog wordt over verschillende onderwerpen gesproken binnen de taalwetenschap die aandacht vragen, maar niet over dyslexie. Scholen vragen daar wel advies over en dan kun je aansnijden dat de aantallen dyslectische leerlingen schrikbarend toenemen alsof het een besmettelijke niet te stuiten ziekte is. Je kunt vertellen dat leerlingen en studenten graag het stempeltje krijgen omdat ze dan kunnen genieten van veel voordeeltjes. Misschien kun je de […]






Waarom leraren vaak niet doen wat werkt

Maandelijks schrijft Paul Kirschner een blog voor Didactief. Ook in het januari/februarinummer is dat het geval en op het blog Onderwijs en Onderzoek gaat Paul iets dieper in op de materie die hij in dit nummer behandelt onder de titel:  Worden de onderwijswetenschappen ooit volwassen. In het onderwijs heersen een paar hardnekkige mythes die al diverse keren hard onderuit zijn gehaald, maar toch weten te overleven. Zelfs als onderzoek duidelijk is over een bepaald onderwerp […]






Spitsklas Amsterdamse gymnasia

Bij de webstatistieken blijkt dat er regelmatig wordt gezocht op  het trefwoord ‘Spitsklas’, maar dat de link naar dit blog doodloopt. Kennelijk heb ik een keer te driftig blogs verwijderd. Bij de opzet van de Spitsklas in Amsterdam heb ik in tussen 2007 en 2009 een rol gespeeld door de leerkracht twee jaar te begeleiden en het curriculum te ontwikkelen. Zie deze LINK. In het artikel kun je lezen wat destijds het doel van de […]






Ouderinitiatief op de Zomerschool

Op de Zomerschool organiseren we drie ouderbijeenkomsten. Iedere week één: eerst over rekenen, dan over taal en tot slot over het voortgezet onderwijs. De reken- en taalbijeenkomsten gaan over wat wij met de leerlingen doen op de Zomerschool. Wat onze doelen zijn en waarom we voor deze doelen kiezen. Verder geven wij ouders tips hoe zij hun kinderen kunnen ondersteunen en de voortgang kunnen bewaken. Omdat alle ouders na de zomervakantie een kind hebben in […]






Oudere berichten »