MODULES OOK BESCHIKBAAR VOOR ANDERE GEMEENTEN OF SCHOOLBESTUREN Kenmerken doorlopend Curriculum Marijke Kaatee De kern van het leerplan is gebaseerd op het terugdringen van de taalachterstand van leerlingen, dat wil zeggen de achterstand op het gebied van woordenschat, functioneel taalgebruik, begrijpend lezen, en basiskennis om zaakvakonderwijs goed te kunnen volgen. Zie Eerste resultaten november 2013. […]
Maand: februari 2011
Minicursus Twitteren
Minicursus twitteren via zes korte, informatieve en praktische filmpjes.
Procedure Kopklas
Omdat er veel vragen zijn over de aanmelding en plaatsing van leerlingen in de Kopklas Amsterdam, hieronder de procedure in schema: Elke kopklas heeft plaats voor 15 leerlingen Oost locatie Pieter Nieuwland College: 15 leerlingen West locatie Hervormd Lyceum West 1: 15 leerlingen West locatie Hervormd Lyceum West 2: 15 leerlingen Noord locatie Bredero College […]
Een leven lang leren II
Zojuist lees ik in Van 12 tot 18 (februari 2011) dat Nederland ergens onderaan bungelt in de lijst van OESO landen als het gaat om professionalisering van docenten. Het artikel gaat in op het verschil tussen beroepsgroepen als het gaat om permanente educatie of nascholing binnen het vakgebied. Het is interessant om bevestigd te worden […]
recente reacties