Tag: kennisverwerking

Zomerschool: stimulering of remediëring?

De Zomerschool in Amsterdam draait nu voor de vijfde keer en jaarlijks horen we naast positieve reacties ook negatieve opmerkingen. Die negatieve reacties komen van buitenstaanders, maar soms ook van scholen. De buitenstaanders vallen vaak over het verlies van vrije tijd, terwijl scholen schamperen dat je met een Zomerschool geen achterstanden kunt wegwerken. Over dat […]

Taal en Techniek

In maart 2013 is op de Fiep Westendorpschool de taalmodule Techniek ingevoerd. Deze module is ontwikkeld in samenwerking met het Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding, Pabo Amsterdam. De module past mooi bij de andere modules die zijn ontwikkeld voor geschiedenis, aardrijkskunde en biologie. Inhoudsgerichte modules die geïntegreerd werken aan taalverrijking bij leerlingen. Taalontwikkeling is zoveel meer […]

Reactie op ‘Wat gaat er mis met onze kleuterwetenschappers op school’

Onlangs schreef Dick van Wateren een blog over het belang van bevorderen van creativiteit in lessen. Dat ben ik uiteraard met hem eens, toch plaats ik enige kanttekeningen. Daarom heb ik op ons Blog-collectief een reactie geschreven. Ik geef aan dat uit onderzoek is gebleken dat juist expliciete instructie effectiever is dan zelfontdekkend leren. Daarbij […]

Volgende pagina » « Vorige pagina