Tagarchief: begrijpend lezen

Taalbeleidsplan vraag en aanbod

Geplaatst op 6 mei 2013 door Marijke Kaatee

Wilt je nu eindelijk eens echt werk maken van taalbeleid? Het hebben van een taalbeleidsplan is niet voldoende, dat zegt namelijk niets over de uitvoering daarvan. Veel docenten willen graag, sommige docenten zien precies waar het in de taalvaardigheid bij … Lees verder →

Geplaatst in Taalbeleid | Getagged , , , , , , , , , | 1 reactie

Taal en Techniek

Geplaatst op 4 maart 2013 door Marijke Kaatee

In maart wordt op de Fiep Westendorpschool voor het eerst een taalmodule Techniek gegeven die is ontwikkeld in samenwerking met het Kenniscentrum Onderwijs en Opvoeding en de Pabo in Amsterdam. De module past mooi bij de andere modules die zijn … Lees verder →

Geplaatst in Mondelinge vaardigheden, Onderwijstijdverlenging, Techniek, Woordenschatdidactiek | Getagged , , , , , , , , , | 2 Reacties

Taalgericht vakonderwijs, kant en klare modules PO en VO -2-

Geplaatst op 8 oktober 2012 door Marijke Kaatee

Ook zo’n moeite om uitvoering te geven aan Taalgericht vakonderwijs? Of is het zo moeilijk uit te leggen op school? Zijn een paar kant en klare modules dan niet iets voor uw school? Als docenten één of twee keer met … Lees verder →

Geplaatst in 21th Century Skills, Algemeen, Brede School, Leesdidactiek, Mindmappen, Mondelinge vaardigheden, Onderwijstijdverlenging, Schrijfonderwijs, Woordenschatdidactiek | Getagged , , , , , , , , , , , , , , , , | Een reactie plaatsen

Zomerschool als bijspijkerinstituut?

Geplaatst op 8 augustus 2012 door Marijke Kaatee

Het was afgelopen zaterdag raak. Minister Bijleveldt had zich positief uitgesproken over zomerscholen. Zij ziet mogelijkheden voor leerlingen met een taalachterstand. Meteen ging het op twitter los. De zomerschool moest juist verboden worden, kinderen hebben recht op vakantie. Lodewijk Asscher … Lees verder →

Geplaatst in Schrijfonderwijs, Zomerschool | Getagged , , , , , , , , | Een reactie plaatsen