Contact
Kaatee Onderwijs & Taaladvies
Scheldestraat 80
1078 GN Amsterdam
+31 (0)20 6790 651
+31 (0)65 2085 336
- Follow @@MarijkeKaatee
-
Recentste Berichten
Recente Reacties
Categorieën
- 21th Century Skills (34)
- Algemeen (35)
- Brede School (3)
- Creativiteit (1)
- Didacttek (7)
- EDUBLOGGERS (3)
- Infographics (4)
- Kopklas Amsterdam (6)
- Kwaliteit (2)
- Leesdidactiek (12)
- Mediawijsheid (4)
- Mindmappen (15)
- Modellen (5)
- Mondelinge vaardigheden (3)
- Nascholing (9)
- Onderwijstijdverlenging (35)
- Ouderbetrokkenheid (5)
- Professionalisering (2)
- ROMA (3)
- Schrijfonderwijs (7)
- Seksualiteit (1)
- Sleutelschema (9)
- Social Media (3)
- Taalbeheersing (5)
- Taalbeleid (5)
- Techniek (2)
- Toetsconstructie (1)
- Woordenschatdidactiek (18)
- Zomerschool (22)
Archief
- mei 2013
- april 2013
- maart 2013
- januari 2013
- december 2012
- november 2012
- oktober 2012
- september 2012
- augustus 2012
- juli 2012
- mei 2012
- maart 2012
- februari 2012
- januari 2012
- december 2011
- november 2011
- september 2011
- augustus 2011
- juli 2011
- juni 2011
- mei 2011
- april 2011
- maart 2011
- februari 2011
- januari 2011
- december 2010
Sociale Media
Meta
Tagcloud
sleutelschema woordenschat Zomerschool binding Amsterdam Studievaardigheden 21th Century Skills woordenschatdidactiek didactisering docenten taalbeleid schrijven schrijfvaardigheid Onderwijstijdverlenging doorlopende leerlijnen voorkennis activeren schematiseren kennisverwerking portfolio taal viertakt begrijpend lezen taalportfolio woordverwervingsdidactiek geschiedenis van Amsterdam taalstimulering basiskennis Kinderen van Amsterdam
Tagarchief: allochtonen
MODULES ONDERWIJSTIJDVERLENGING
MODULES OOK BESCHIKBAAR VOOR ANDERE GEMEENTEN OF SCHOOLBESTUREN Kenmerken doorlopend Curriculum Marijke Kaatee De kern van het leerplan is gebaseerd op het terugdringen van de taalachterstand van leerlingen, dat wil zeggen de achterstand op het gebied van woordenschat, functioneel taalgebruik, … Lees verder
Geplaatst in 21th Century Skills, Onderwijstijdverlenging, Zomerschool
Getagged allochtonen, basiskennis, begrijpend lezen, curriculum, didactisering docenten, doorlopende leerlijnen, doorlopende leerlijnen po en vo, hersenen, kennisverwerking, schrijfvaardigheid, taalstimulering, viertakt, woordenschat, woordverwervingsdidactiek, Zomerschool
Een reactie plaatsen
Zwarte zwanen, witte zwanen
Martine Bakker heeft in opdracht van de Woltjer Stichting een onderzoek gedaan naar de keuze voor gymnasium of atheneum van migrantenkinderen op het Cygnus en het Pieter Nieuwland College. Het boekje heet Zwarte zwanen, witte zwanen. Mochten mensen het boekje … Lees verder
Geplaatst in Algemeen
Getagged allochtonen, atheneum, Cygnus, gymnasium, migranten, Pieter Nieuwland College, schoolkeuze, Spitsklas
Een reactie plaatsen