Spitsklas Amsterdamse gymnasia

Bij de webstatistieken blijkt dat er regelmatig wordt gezocht op  het trefwoord ‘Spitsklas’, maar dat de link naar dit blog doodloopt. Kennelijk heb ik een keer te driftig blogs verwijderd. Bij de opzet van de Spitsklas in Amsterdam heb ik in tussen 2007 en 2009 een rol gespeeld door de leerkracht twee jaar te begeleiden […]

Ouderinitiatief op de Zomerschool

Op de Zomerschool organiseren we drie ouderbijeenkomsten. Iedere week één: eerst over rekenen, dan over taal en tot slot over het voortgezet onderwijs. De reken- en taalbijeenkomsten gaan over wat wij met de leerlingen doen op de Zomerschool. Wat onze doelen zijn en waarom we voor deze doelen kiezen. Verder geven wij ouders tips hoe […]

Conferentie Taal en Technologie

In het voorjaar ben ik gevraagd een bijdrage te leveren voor een bundel Taal en Technologie. Mijn artikel is bestemd voor leerkrachten van de bovenbouw en geeft de suggestie om technische proeven als uitgangspunt te nemen om veel te schrijven in de klas. De bundel kun je HIER downloaden. Het verzamelen van informatie om iets […]

Onderwijs 2032: de brainstormfase die geen brainstormfase was

Johannes Visser heeft gereconstrueerd wat er zich achter de schermen van Onderwijs2032 daadwerkelijk afspeelde. Volgens het belangrijkste onderwijsadvies van het jaar, van Platform Onderwijs2032, zou het onderwijs zich meer moeten richten op digitale vaardigheden en burgerschap. Het zou de uitkomst zijn van een nationale brainstorm en ‘dialoogfase’. Uit de reconstructie van Visser blijkt dat de […]

Volgende pagina » « Vorige pagina