Maandelijks archief: februari 2012

Woordenschatontwikkeling, met woordenlijsten of contextgebonden?

Geplaatst op 19 februari 2012 door Marijke Kaatee

De basis voor schoolsucces is goed kunnen lezen. Om goed te kunnen lezen moet je beschikken over een ruime woordenschat. Het is dus heel begrijpelijk dat woordenschatontwikkeling hoog op de agenda staat in het primair en voortgezet onderwijs. Maar het … Lees verder →

Geplaatst in Woordenschatdidactiek | Getagged , , , | Een reactie plaatsen

De lappendeken van voorzichtigheid bij ROMA

Geplaatst op 14 februari 2012 door Marijke Kaatee

Vorige week was ik aanwezig op een landelijke expertmeeting over ROMA en aanpak Achter de Voordeur/Multiprobleem gezinnen. De helft van de aanwezigen is beleidsmaker (ministerie, VNG, verschillende gemeenten) en heeft helaas niet veel kennis over ROMA, wel worden zij geconfronteerd … Lees verder →

Geplaatst in ROMA | Getagged , , , | Een reactie plaatsen

Nog een keer uw mindset

Geplaatst op 12 februari 2012 door Marijke Kaatee

Heeft u weer een klein uurtje? Onderstaande link verwijst naar een presentatie van Jan Bommerez. Bommerez is een OMDENKER. Hij start met zijn gehoor te melden dat de meeste mensen luisteren of lezen met de zucht naar bevestiging en daarmee … Lees verder →

Geplaatst in 21th Century Skills | Getagged , , , , , | Een reactie plaatsen