De kern van het leerplan Kinderen van Amsterdam is gebaseerd op het terugdringen van de taalachterstand van leerlingen, dat wil zeggen de achterstand op het gebied van woordenschat, functioneel taalgebruik, begrijpend lezen, en basiskennis om zaakvakonderwijs goed te kunnen volgen. In andere berichten op dit blog kunt u meer lezen over de inhoud en de […]
Maand: december 2011
De KOPKLAS werkt!
Vanaf 2002 ben ik betrokken bij de Kopklas Amsterdam als onderwijskundig begeleider en leerplanontwikkelaar. Begonnen we in 2002 met één Kopklas met 2 leerlingen, nu zijn er vijf Kopklassen en die zitten iedere keer helemaal vol. Jaarlijks worden de leerlingen aan het begin en het eind van het jaar getoetst op begrijpend lezen en woordenschat. […]
Kerngroep Rondom Roma
Vandaag weer een overleg met de Kerngroep Rondom Roma. Het overleg bestaat nu drie jaar en samen met de directeur van Basisschool Achtsprong heb ik het geïnitieerd. Basisschool Achtsprong heeft van oudsher veel Romaleerlingen en we zagen dat de verschillende instellingen die zich (moeten) bezighouden met de Roma in Amsterdam Zuidoost elkaar niet wisten te […]
recente reacties