Categorie archief: Woordenschatdidactiek

Woordenschatontwikkeling, met woordenlijsten of contextgebonden?

Geplaatst op 19 februari 2012 door Marijke Kaatee

De basis voor schoolsucces is goed kunnen lezen. Om goed te kunnen lezen moet je beschikken over een ruime woordenschat. Het is dus heel begrijpelijk dat woordenschatontwikkeling hoog op de agenda staat in het primair en voortgezet onderwijs. Maar het … Lees verder →

Geplaatst in Woordenschatdidactiek | Getagged , , , | Een reactie plaatsen

BOEKEN BOEIEN: EEN GREEP UIT DE KAS

Geplaatst op 12 januari 2012 door Marijke Kaatee

Het boekje is af en het ligt bij de uitgever: Een greep uit de kas, dat is mijn titel, wat de uitgever gaat doen weet ik nog niet. Een greep uit de kas is geschreven voor de serie Boeken boeien. … Lees verder →

Geplaatst in Algemeen, Leesdidactiek, Woordenschatdidactiek | Getagged , , , , , | Een reactie plaatsen

Goede docenten besteden in alle vaklessen aandacht aan leesstrategieën

Geplaatst op 25 november 2011 door Marijke Kaatee

Waarom? In Nederland heeft een kwart tot een derde van de leerlingen in het voortgezet onderwijs problemen met de leesvaardigheid. Het niet goed (begrijpend) lezen heeft negatief effect op het kunnen volgen van de andere vakken op school. Bovendien schiet … Lees verder →

Geplaatst in Leesdidactiek, Nascholing, Taalbeleid, Woordenschatdidactiek | Getagged , , , , , | Een reactie plaatsen

Tagxedo

Geplaatst op 13 november 2011 door Marijke Kaatee

Wordle kenden we al, maar nu is er ook Tagxedo. Het werkt heel simpel. Knip en plak, sleep naar, of typ de woorden in het woordveld. Vervolgens  husselt Tagxedo de woorden en maakt er de afbeelding van naar keuze. Dit … Lees verder →

Geplaatst in 21th Century Skills, Infographics, Woordenschatdidactiek | Getagged , , | Een reactie plaatsen